Classement

L’édition 2021 du QS World University Rankings vient d’être publiée.
Cette année, l’École des Ponts ParisTech gagne 8 places par rapport au classement général 2020 et atteint le rang 242.

L’École des Ponts ParisTech garde la même place pour le classement en Engineering : Civil & Structural, en se positionnant au rang 51-100.

Cependant, elle a progressé dans le classement  Graduate Employablity Ranking, pour atteindre le rang 201-250.

Elle devient ainsi le premier établissement français en terme d’accueil d’étudiants internationaux. 

Le QS World University Rankings by Subject publié chaque année depuis 2011 prend en compte plusieurs critères dont la réputation académique de l’établissement, l’insertion professionnelle et l’impact de la recherche. C’est le classemet mondial des meilleures universités les plus convoitées.

En savoir plus :

Pour la première, le Figaro Étudiant publie son propre classement des écoles d’excellence qui hiérarchise les 21 meilleures écoles d’ingénieurs françaises. Et, l’École des Ponts ParisTech se place à la quatrième position derrière École polytechnique (première place), CentraleSupélec et Mines ParisTech.

Il existe environ 200 écoles d’ingénieurs en France. Certaines sont très spécialisées sur des thématiques, d’autres sont plus généralistes.
Le Figaro a relevé le défi en évaluant ces écoles à partir d’une liste de douze critères, avant de les répartir en palmarès thématiques.
Le classement phare est celui des écoles d’excellence. La rédaction du Figaro a sélectionné les écoles les plus demandées à la fois par les étudiants des prépas les plus prestigieuses et par les meilleurs lycéens.

La rédaction du Figaro Étudiant a attribué les plus gros coefficients à la qualité du recrutement, notamment avec les mentions au bac des élèves reçus, le rang dans les classements internationaux comme Shanghai et le cabinet QS et les salaires de sortie.

Le CWUR (Center for World University Rankings) a publié, son classement des meilleures établissements dans le monde entier : L’École des ponts ParisTech  gagne 444 places en un an !

C’est avec beaucoup d’enthousiasme et de fierté que nous vous annonçons que l’École des Ponts ParisTech, est désormais classée à la 336 ème place et gagne ainsi 444 places par rapport à l’année passée (780 ème).

Le CWUR publie, chaque année, un classement mondial des 2000 meilleures écoles. Il mesure la qualité de l’éducation et de la formation des étudiants ainsi que le prestige des membres du corps professoral et la qualité de leurs recherches.

L’édition 2019 du QS World University Rankings by subject vient d’être publiée.

Cette année, l’École des Ponts ParisTech renoue avec le classement en Civil & Structural Engineering en se positionnant au rang 51-100, 1er établissement français du classement avec PSL.

L’École entre aussi dans le classement Mechanical, Aeronautical & Manufacturing Engineering à la 151-200e position.

À noter :  l’École fait son entrée dans 2 autres subjects en 551-600e place : Physics & Astronomy et Computer Science & Information Systems

Enfin, plus largement, les “subjects” de ce classement sont inclus dans cinq grandes catégories (broad subject) : l’École continue de progresser fortement en Engineering & Technology pour se hisser à la 270e place (en 2017 : 344e, en 2018 : 318e)

Le QS World University Rankings by Subject publié chaque année depuis 2011 prend en compte plusieurs critères dont la réputation académique de l’établissement, l’insertion professionnelle et l’impact de la recherche.

L’École des Ponts ParisTech gagne 50 places et se hisse aux rangs 201-250 du classement du Times Higher Education intitulé « World University Rankings » publié mercredi 26 septembre. Au total, plus de 1 250 établissements figurent dans ce palmarès. L’École progresse sur les indicateurs teaching, research, citations, et international outlook, ce qui lui permet d’être la 2ème Grande École du classement, et le 5ème établissement français.

The Times Higher Education World University Rankings propose un classement des meilleures universités mondiales évaluées selon l’enseignement, la recherche ou encore la réputation internationale.