La France est confrontée à la problématique de la maintenance de ses infrastructures vieillissantes et de la rénovation énergétique des bâtiments. Le secteur de la construction est déjà en cruel manque de main d’œuvre, puisque plus de 200 000 emplois sont à pourvoir dans ce domaine. Le Co-Innovation Lab et la plateforme Build’in souhaitent donc se doter d’un robot mobile permettant d’automatiser la création de maquettes numériques et de diagnostics de structures et de bâtiments, étape préliminaire à toute action de maintenance ou de rénovation.

Cet équipement sera utilisé à des fins de recherche d’excellence, dans le cadre du projet ERC Explorer (Exploration of Unknown Environments for Digital Twins), qui vise à utiliser des robots pour construire des maquettes numériques en autonomie par le biais de techniques d’apprentissage.

Ce robot ne se limitera pas à la recherche. Il deviendra également un outil inestimable pour l’enseignement, contribuant à la formation des ingénieurs, les mastères spécialisés Digital Building Design et BIM, ainsi que le master européen Digital Twins. Nous croyons en l’importance d’allier théorie et pratique, et ce robot le permettra.

En 2023, 232 étudiants boursiers et étudiants étrangers ont brillamment passé les oraux du concours Mines-Ponts sur notre campus de Champs sur Marne. Cependant, nous reconnaissons que les défis financiers varient d’un élève à l’autre, ce qui peut créer des disparités entre les candidats.

C’est pourquoi nous lançons un projet de financement des nuitées à certains élèves passant les oraux des concours. Notre objectif est de garantir aux élèves boursiers français et aux étudiants internationaux (sous condition de ressources) un accès égal aux opportunités académiques en couvrant les frais d’hébergement pour 3 nuitées dans les résidences du campus. Une initiative inspirée par notre engagement envers l’égalité des chances et le soutien de tous nos étudiants.

Avec 29 % de femmes au dernier classement « l’Etudiant » en 2023, l’École des Ponts fait figure de bonne élève (19 % chez Centrale, 17 % à l’X, 29 % aux Mines) …mais avec la réforme du lycée en 2019, le nombre de bachelières préparées pour des études de sciences a été réduit de 60%.

Ce projet à pour objectif de faire des Ponts un établissement à l’avant-garde de la féminisation de la filière ingénieur, en agissant dès la classe de 4eme afin d’informer les jeunes filles sur les débouchés des filières ingénieurs, en proposant une journée sur le campus et des stages de troisième au sein d’équipes techniques. La journée sur le campus permettra de présenter l’école, sa formation et ses débouchés aux collégiennes. Elle permettra aussi de partager et mettre en avant l’expérience et la passion de femmes ingénieures et les métiers des entreprises partenaires.

En natation course, les nageurs sont autorisés à parcourir jusqu’à 15 mètres sous l’eau au départ et après les virages. Cette phase, est cruciale. Les nageurs peuvent atteindre des vitesses bien plus importantes que leur vitesse de nage. Depuis juillet 2021, les équipes du laboratoire d’Hydraulique Saint-Venant au Ponts ont pu mettre en place à la piscine de l’institut national du sport (INSEP) un système de caméras fixes permettant d’analyser ces phases de courses.

Les résultats obtenus vont dans le bon sens avec des résultats notables et plusieurs titres pour les athlètes français lors des derniers Championnats du Monde au Japon en 2023.

Pour déployer ce projet et toucher un plus grand nombre de nageurs, le laboratoire à besoin de développer une version “transportable” du dispositif.

Un espace dédié permettant de proposer expositions et actions de médiation autour des activités de l’Ecole, des fondateurs d’hier à celles et ceux qui font l’Ecole aujourd’hui.

Il aura pour but de partager l’héritage des Ponts, susciter l’intérêt des jeunes apprenants, les encourager à poursuivre des carrières en ingénierie, et conduire chacun et chacune à mieux comprendre un monde en constante mutation.

Projet inédit de film qui a pour vocation de mettre en lumière et en regard :

•  le rôle décisif de notre École dans l’histoire du Génie Civil et de l’aménagement des territoires (à travers le regard de 7 ingénieurs);
• et celui que joueront les nouvelles générations dans un contexte de transition écologique.

• Objectif : muscler notre dispositif d’aide aux entrepreneurs (jeunes startups < 3 ans) en proposant un prêt garanti, à taux 0 %, d’un montant allant de 10 à 60 k€, remboursable en 6 ans avec différé de 1 an.
• Proposition : dispositif de prêt d’honneur de 400 k€ (100 k€ / an pour la Fondation, abondement de 100 k€ de BPI, abondement de 10 % sur certains prêts par Descartes Développement Innovation). Le prêt est garanti par la BPI à 70 % pour les primo- entrepreneurs, 50 % pour les autres.