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Étudiants

remise du prix pasquet

Félicitations aux lauréats du Prix Pasquet 2023

By | Actualités, Étudiants

Chaque année, la Fondation remet ce prix récompensant le “meilleur” élève diplômé d’une formation d’ingénieur. Il fut créé en 2010 grâce au legs de Madame Micheline Brille, veuve de M. André Pasquet, Ingénieur général des ponts et chaussées (Promotion 44).

Cette année, le lauréat est Quentin FRANÇOIS !

remise du prix pasquet

Quentin FRANÇOIS (élève ingénieur en mathématiques appliquées et informatique), a choisi à l’issue de son diplôme de poursuivre en thèse sur les probabilités et plus particulièrement sur les  phénomènes de grande dimension issus de la théorie des matrices aléatoires et des modèles exactement solubles à Paris-Dauphine.

Quentin a été félicité pour son parcours particulièrement brillant, major dans de nombreux cours. Il a un projet professionnel clair et a réalisé une suite de travaux convergeant vers cet objectif. Quentin est vif d’esprit, précis, fait preuves d’arguments factuels et de rigueur, ce qui a beaucoup plu au jury.

Un prix spécial a été remis à Alicia BENMEZIANI

Alicia BENMEZIANI (élève ingénieur en génie industriel), a choisi à l’issue de son diplôme de s’orienter vers un poste de business analyst chez Kearney.

Alicia a été décrite par le jury comme une étudiante remarquable, major de promotion plusieurs fois et présente dans plusieurs associations. Durant son parcours, Alicia a fait preuve d’un grand investissement dans l’ensemble des cours et des projets auxquels elle a pris part. Au-delà de ses résultats académiques, Alicia a su se montrer capable de saisir les enjeux managériaux et techniques et montrer de nombreuses compétences scientifiques. Ses qualités humaines, son enthousiasme, sa soif d’apprendre et son excellente capacité de travail ont su séduire le jury.

Le projet humanitaire 2023 Dévelop’Ponts Nguekokh

By | Actualités, Étudiants

Rappel du projet

Connaissant une croissance démographique exponentielle, le Sénégal doit faire face à de nouveaux défis en termes d’éducation. En lien avec l’administration de l’Ecole des Ponts et Dévelop’ponts, des élèves se sont donc mobilisés pour réaliser leur stage ouvrier (ou stage IPPEX Pour Immersion Professionnelle En Poste D’exécutant) en tant que bénévoles pour un stage humanitaire avec l’association Des Racines et des Hommes. Leur objectif est de participer à la construction et à la rénovation de plusieurs salles de classe à Nguekokh, à l’ouest du Sénégal.

La Fondation, dans le cadre de sa mission pour accompagner les étudiants, soutient ce projet, en attribuant un financement à Develop’Ponts, l’association solidaire de l’École des Ponts, qui coordonne ce projet.

La Fondation soutient les projets humanitaires étudiants depuis 2017

Dévelop'Ponts

Dévelop’Ponts est une association de loi 1901 fondée en 2002 et constituée d’élèves de première année de l’Ecole nationale des ponts et chaussées.

Découvrir Develop'Ponts

Nous vous remercions pour votre implication dans ce projet !

"Sans votre soutien, que ce soit par vos dons ou par le temps que vous y avez consacré, rien de tout cela n’aurait été possible. Je tiens donc à vous remercier chaleureusement d’avoir permis à ce projet d’exister et de se dérouler dans les meilleures conditions possibles. Vous avez tous, à votre façon, contribué à poser les parpaings qui forment les murs des nouvelles salles de classe des écoles de Nguekokh. Nouveaux bâtiments tellement nécessaires pour accueillir le nombre croissant d’enfants dans la région et leur assurer un meilleur accès à l’éducation. Soyez donc assurés de l’utilité immédiate et des effets bénéfiques à long terme de votre engagement ainsi que de la gratitude des élèves du projet humanitaire. Vous leur permettez de vivre une expérience d’ouverture à l’autre et d’action concrète avec un impact social et humain, unique dans leur scolarité."

Bérénice DelatteResponsable du projet humanitaire 2023

Ils nous donnent des nouvelles de leurs projets

Le projet des étudiants consiste en la construction de deux salles de classe et la rénovation de cinq classes d’écoles primaires de Nguekokh. Neuf élèves de l’Ecole des Ponts ont réalisé ces chantiers dans le cadre de leur stage ouvrier en partenariat avec l’association Des Racines et des Hommes. Partis le 12 juin, ils ont été accueillis par le vice-président de l’association sur place et par un membre de la direction de l’École. Le soutien de l’École et de l’association a permis qu’ils puissent arriver sereinement là-bas. La qualité du projet est assurée par l’association sur place ainsi que par la pérennisation de ce dispositif de stage ouvrier humanitaire à l’avenir. Après quatre semaines de mains d’œuvre à porter des parpaings, pelleter et faire du crépi, ils ont achevé la construction des deux nouvelles salles de classe.

Contact :

Suivez le projet sur les réseaux sociaux de Dévelop’Ponts :

Projets d’élèves des Ponts 2022

By | Actualités, Étudiants

#PE22

L'année dernière, la Fondation des Ponts a lancé le programme "Projet d'élèves - PE". qui permet d'aider au financement de projets d'étudiants de l'École des Ponts. En effet, suite à la crise du covid19 un lien fort intergénérationnel de solidarité unissant les différentes promotions des Ponts s'est révélé et a permis d'aider de nombreux élèves. Avec le PE, nous voulons inscrire cela dans la durée.

Nous avons donc élu un projet parmi ceux proposés par les élèves des Ponts, et dont l'objectif est de répondre à un besoin des étudiants (amélioration de la vie étudiante, formation, diversité, culture), en lien avec les missions de la Fondation.

Le projet lauréat est :

Par le pôle égalité 024

Distribution hygiènique

Le Pôle Egalité 024 de l'association Dévelop'ponts propose un projet de distributeurs de protections hygiéniques au sein du campus.

Objectif : Rendre accessible les protections hygiéniques à toutes les étudiantes pour vivre et étudier dans les meilleures conditions.

En permettant d'installer un système de distribution de protections hygiéniques, la Fondation des Ponts permettra de lutter contre la précarité menstruelle, d'améliorer les conditions de vies au sein de l'École et améliorer l'image de l'École.

En savoir plus

Les distributeurs sont installés !

  • Deux distributeurs de protections périodiques ont été installés au sein de l’École dans les bâtiments Carnot et Coriolis.
  • Le Pole Egalité est en charge du réassort de ces distributeurs.

Deux distributeurs de protections périodiques ont été installés au sein de l’École dans les bâtiments Carnot et Coriolis.

Le Pole Egalité est en charge du réassort de ces distributeurs.

Félicitations aux lauréats du Prix du Mastérien 2022

By | Actualités, Étudiants, Prix Mastérien

Chaque année, la Fondation remet un prix récompensant un élève en formation de Mastère Spécialisé® à l’École des Ponts pour la qualité de son parcours, ainsi que la cohérence de son projet professionnel.

Ce prix existe depuis l’an 2 000 et a récompensé pas moins de 40 étudiants.

Le prix évolue cette année afin de mieux refléter la diversité des parcours au sein des formations, en remettant non plus 1 mais 2 prix :

Le Prix du Mastérien jeune diplômé

Ciblé sur les mastériens en poursuite d’études (maximum 2 ans d’expérience professionnelle – entre 40 et 50 % des effectifs) : le candidat présente une projection de son avenir professionnel sur 10 ans en indiquant l’apport de sa formation à l’École des Ponts.

Le Prix du Mastérien Executive

Ciblé sur les mastériens en reprise d’études (entre 50 et 60 % des effectifs): Le candidat échange avec le jury sur un sujet reflétant les enjeux actuels du secteur du Mastère Spécialisé en intégrant le contexte du pays d’origine du candidat.

Cette année, le lauréat du prix executive est Vincent Alejandro, félicitations !

Vincent ALEJANDRO réalise un mastère spécialisé IBD – Immobilier et Bâtiment Durables.

Le jury a été séduit par cet étudiant au parcours atypique et extrêmement méritant ! Après un bac professionnel, il a poursuivi ses études par un BTS avant de se lancer dans une formation d’ingénieur en génie civil et structure au CNAM.

Il a commencé sa carrière comme maçon et est désormais ingénieur structure : il prouve qu’il est ainsi possible de se former tout au long de sa vie pour atteindre ses objectifs ! C’est d’ailleurs grâce à son employeur actuel – qui l’a beaucoup soutenu afin qu’il intègre le MS immobilier et bâtiment durables – qu’il est devenu associé de ce bureau d’étude.

Un grand bravo pour son parcours méritant, passionné et transformé par le MS.

Le prix junior est remis à Christinia YOUSSEF ALHAJJ, félicitations !

Le jury a remis le prix junior à Christinia YOUSSEF ALHAJJ du Mastère GCGOE – Génie civil des grands ouvrages pour l’énergie.

Élève brillante (sortie major de promo), elle a su montrer au jury son ambition et la cohérente dans son parcours professionnel.

Un prix spécial a été remis à Arthur Lapeyrère , félicitations !

Le jury a souhaité également décerner un prix spécial (500€) à Arthur Lapeyrère du Mastère IBD – Immobilier et Bâtiment Durables, pour son parcours brillant (délégué et major de promo), mais surtout afin de l’encourager à poursuivre une carrière tournée vers l’innovation, pourquoi pas créant sa startup ! Nous pensons qu’il en a les compétence et l’envie !

Le Jury :

Le jury du prix du Mastérien de l’année s’est tenu le vendredi 16 décembre 2022 à partir de 14h pour entendre les 6 candidats issus d’une pré-selection (3 pour chaque prix) dans les locaux de Meridiam à Paris, et était composé de

  • Thierry DEAU (Promo 1993, PDG de Meridiam, Président de Ponts Alumni et Vice-Président de la Fondation des Ponts),
  • Karen PEYRONNIN (Responsable du pôle « Mastère Spécialisé »),
  • Bruno TEMAN (Promo 1990, Trésorier de la Fondation des Ponts),
  • Thierry DUCLAUX (Promo 1978, Président de la Fondation des Ponts),
  • Camille LABORIE (Déléguée Générale de Ponts Alumni)
  • Anne-Laure de CHAMMARD (Promo 2007, Directrice Générale ENGIE Solutions International)
  • Boris ROWENCZYN (Promo 2003, Directeur Général Adjoint de Ginger).

La Fondation soutient : le projet humanitaire 2023 Dévelop’Ponts Nguekokh

By | Actualités, Étudiants

En résumé

Connaissant une croissance démographique exponentielle, le Sénégal doit faire face à de nouveaux défis en termes d’éducation. En lien avec l’administration de l’Ecole des Ponts et Dévelop’ponts, des élèves se sont donc mobilisés pour réaliser leur stage ouvrier (ou stage IPPEX Pour Immersion Professionnelle En Poste D’exécutant) en tant que bénévoles pour un stage humanitaire avec l’association Des Racines et des Hommes. Leur objectif est de participer à la construction et à la rénovation de plusieurs salles de classe à Nguekokh, à l’ouest du Sénégal.

La Fondation, dans le cadre de sa mission pour accompagner les étudiants, soutient ce projet, en attribuant un financement à Develop’Ponts, l’association solidaire de l’École des Ponts, qui coordonne ce projet.

La Fondation soutient les projets humanitaires étudiants depuis 2017

Dévelop'Ponts

Dévelop’Ponts est une association de loi 1901 fondée en 2002 et constituée d’élèves de première année de l’Ecole nationale des ponts et chaussées.

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Une campagne de collecte de fonds est lancée.

Pour financer ce projet, une campagne de financement participatif est lancée avec un objectif de récolte de 10 000 euros.

Nous souhaitons réaliser des actions concrètes pérennes avec un impact social et humain réel.

Bérénice DelatteVice-présidente du pôle humanitaire
Soutenez ce projet !

Besoin de financement : 10 000 €

65%

Ils nous parlent de leur projet

Nguekokh est une ville située à 10 kilomètres de la côte ouest du Sénégal dans la région de Thiès. Elle accueille une population en forte croissance, ce qui entraîne de nouveaux besoins en termes d’éducation. En effet, la moitié de la population sénégalaise a moins de dix-huit ans et seulement 60% des enfants atteignent la dernière année de primaire alors que l’école est officiellement obligatoire de 6 à 16 ans. Ce grand taux d’abandon est principalement dû aux difficultés rencontrées par les enfants issus de milieux défavorisés.

Pour répondre à ce double besoin d’infrastructures et de soutien, l’association Des Racines et des Hommes aide à gérer quinze établissements scolaires, assure l’accès à une cantine scolaire et met en place des parrainages d’enfants afin qu’ils puissent recevoir des fournitures scolaires. En plus de ces mesures, la construction de nouvelles classes et l’entretien de celles existantes est un enjeu majeur pour pouvoir accueillir plus d’enfants dans de meilleures conditions.

Notre projet consiste en la construction de deux salles de classe et la rénovation de cinq classes d’écoles primaires de Nguekokh. Neuf élèves de l’Ecole des Ponts réaliseront ces chantiers dans le cadre de leur stage ouvrier. Ils se rendront sur place durant quatre semaines en juin et juillet 2023 afin de servir de main-d’œuvre sur les chantiers. Ils ont le soutien de l’École et de l’association et ils seront encadrés par des artisans sénégalais. Il ne reste donc plus que les fonds à récolter. La qualité du projet seront assurées par l’association sur place ainsi que par la pérennisation de ce dispositif de stage ouvrier humanitaire à l’avenir.

Contact :

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La Fondation soutien le KIRO 2022, un concours de recherche opérationnelle

By | Actualités, Étudiants
La Fondation soutient ce projet à hauteur de 2 000 €

Résoudre un problème réel, rencontré par les équipes du sponsor.

Organisé par le Club Informatique (KI) des Ponts, le concours KIRO est une épreuve de 6 heures se déroulant par équipes de trois participants, et consistant en la résolution informatique d’un sujet de recherche opérationnelle proposé par le sponsor de l’évènement (cette année, Pélico). Plus qu’un simple concours au sein d’une école, l’épreuve a l’ambition de s’inscrire dans la formation d’ingénieur, en proposant un challenge à la fois innovant et ancré dans des enjeux réels d’entreprises.

La 6e édition du KIRO s’est déroulée le jeudi 24 novembre 2022 à l’Ecole des Ponts et son organisation entièrement financée (hors prix) par la Fondation des Ponts. Le sujet a été conçu cette année par l’entreprise PELICO, en collaboration avec M.Axel Parmentier, professeur de recherche opérationnelle à l’Ecole. 156 élèves de 11 écoles différentes y ont participé, par équipes de trois élèves. Les trois meilleures équipes ont été récompensées par un prix de 500€, 1000€ et 1500€, offerts par l’entreprise PELICO.

L’événement fut un succès et nous sommes heureux de compter deux élèves des Ponts ParisTech dans l’équipe ayant remporté la première place du concours : Hector MARTINET et Romain GERARD.

Je tenais à remercier personnellement pour le soutien sans faille dont la Fondation des Ponts a fait preuve tout au long de la préparation de l'événement. Le concours fut un succès ! Le niveau était très bon cette année, beaucoup d'écoles étaient représentées et les gagnants viennent d'horizons très diverses !

Sophie BerangerOrganisatrice du concours

Un très grand merci d'avoir fait du KIRO 2022 une réussite : cela fait plaisir de voir ces participants de notre école et de toutes les autres se donner sur le sujet du KIRO.
Merci Jessy, Diane, Cédric, François d'être venu et à Pelico pour le sujet et pour les prix. Un merci tout particulier à François pour le temps passé sur le sujet.
Merci Guillaume et toute la fondation pour avoir sponsorisé l'évènement.
Merci au Cermics de continuer de sponsoriser l'évènement. Merci Louis et Léo d'avoir testé le sujet.
Et surtout merci Sophie, Reda et tout le KI de l'avoir très bien organisé.

Axel ParmentierProfesseur de recherche opérationnelle à l'école

Le déroulement du concours
KIRO

Le concours a eu lieu le 24 novembre 2022 à l’École des Ponts et à distance sur Discord de 14h à 20h,  suivi d’une remise d’une remise des prix.

Ouvert à tous, orienté pour les étudiants

Le concours est ouvert à tous et est complètement gratuit, mais il s’oriente particulièrement vers les étudiants en formation d’ingénieur.

Cliquez sur l’image pour l’agrandir

Facebook : KIRO

L’École est dans le classement 2023 des meilleures écoles d’ingénieurs du Figaro

By | Actualités, Étudiants, Rayonnement

Le Figaro Étudiant : L'École des Ponts classée 4ème parmi les écoles d'excellence !

Comme chaque année, le Figaro Étudiant publie son propre classement des écoles d’excellence qui hiérarchise les 28 meilleures écoles d’ingénieurs françaises. L’École des Ponts ParisTech se place à la quatrième position pour la quatrième année consécutive.

A noter, les femmes représentent 29 % des effectifs de la formation d’ingénieur, ce qui place l’école première du quatuor (avec l’école Polytechnique, Centrale, Mines de Paris) de tête sur ce critère.

Vos dons, votre soutien à l’école et ses élèves sont déterminants dans le classement de votre école : ils contribuent activement aux critères tels que le rayonnement international, la mobilité étudiante,  la politique de chaires…

A l’occasion du Giving Tuesday, nous soutenons le projet humanitaire de Develop’Ponts !

By | Actualités, Étudiants
1 730 € récoltés !

Mardi 29 novembre 2022, la Fondation des Ponts célébrait le Giving Tuesday !
Et pour cette année nous avons décidé de soutenir le projet humanitaire porté par Develop’Ponts l’association solidaire d’élèves des Ponts ! Les élèves se sont impliqués directement cette année en parcourant la plus grande distance possible en quelques heures sur des rameurs et des vélos disposés dans le hall de l’École !

10 € était reversés par la Fondation des Ponts à Dévelop’Ponts pour chaque km parcouru.

Bravo au plus de 50 étudiants qui se sont succédés pour pédaler et ramer !
Résultat : 173 kms parcourus soit 1 730 € reversés par la Fondation des Ponts pour soutenir ce projet.

Merci aux élèves pour leur mobilisation, et bien sûr aux donateurs de la Fondation des Ponts, sans qui rien ne serait possible !

Qu'est ce que le Giving Tuesday ?

Apparu aux Etats-Unis en 2012, en réponse aux évènements commerciaux du Black Friday et du Cyber Monday, le #GivingTuesday, est un mouvement mondial qui encourage le don, l’engagement et la solidarité.

Il est organisé pour la première fois en France en 2018 à l’initiative du secrétaire d’Etat chargé de la vie associative Gabriel Attal et l’AFF (Association Française des Fundraisers). Il a été célébré le mardi 29 novembre 2022 !

Pour en savoir plus : www.givingtuesday.fr
Plus d'informations sur Develop'Ponts : www.developponts.enpc.org
Plus d'informations sur le projet humanitaire : Projet humanitaire
Découvrir le dernier projet humanitaire soutenu : Projet Kalaiya 2020

Le programme PER continue d’accueillir de nombreux étudiants

By | Actualités, Étudiants
La Fondation soutient le programme PER depuis sa création !

Le PER est destiné à l’accueil d’étudiants en grande précarité – exilés de leur pays d’origine* – au sein de l’École des Ponts. Ses deux objectifs sont d’accompagner la professionnalisation via la reprise d’études et de faciliter l’insertion sociale et culturelle. L’enseignement du français et l’accompagnement personnalisé y tiennent donc une place essentielle. Il s’agit d’un « programme passerelle » qui ne délivre pas de diplôme, mais permet de développer des compétences pour construire un projet de professionnalisation ou de reprise d’études supérieures, et l’obtention d’une certification de niveau de français.

Nouveau poste à temps plein pour le PER financé par une généreuse Fondation familiale

Récemment diplômé d’un master en relations internationales au cours duquel il s’est particulièrement intéressé aux enjeux migratoires, Firmin Landré est ravi d’intégrer aujourd’hui le Programme Étudiants Réfugiés de l’École des Ponts ParisTech afin de garantir la reconnaissance des parcours et la bonne insertion de ce public dans la société française.

Il a d’abord entamé sa carrière dans le monde associatif au sein de l’association UniR – Universités & Réfugié.e.s qui a révélé son engagement auprès de cette cause. UniR accompagne les personnes réfugiées et demandeuses d’asile dans leurs insertion académique et socio-professionnelle en partant du principe que la migration est avant tout un atout pour développer une société plus riche et inclusive.

« C’est dans cette perspective que je prends mes fonctions avec le soutien essentiel et particulier de la Fondation des Ponts. Les actions que nous menons et celles que nous pourrons développer avec votre générosité participent au succès de ce programme, à la construction de notre société ainsi qu’au rayonnement de l’École. Merci à la généreuse donation familiale qui finance mon poste de permettre cela. »

Firmin LandréChargé de mission orientation des étudiants et développement du programme

Impulsé en 2016 par des élèves de l’École des Ponts ParisTech, membres de l’association solidaire Dévelop’Ponts, et reposant sur l’engagement bénévole de quelques personnes, le programme d’accueil pour les étudiants réfugiés (PER) est maintenant porté par un ensemble d’acteurs de l’École, qui en assurent conjointement le bon fonctionnement.

Un programme et des formats de cours spécifiques ont été élaborés pour la promotion du PER, en appui sur les compétences en ingénierie de la formation FLE (département Français Langue Etrangère) de l’École. Au fil des années, ce programme a évolué et s’est complété, en appui sur un référentiel de formation élaboré. En complément de ces cours spécifiques de FLE, des cours d’anglais, des ateliers de mathématique, d’informatique et de maitrise de logiciels spécialisés (AutoCad, Catia…), ainsi que des cours de la formation d’ingénieurs sont accessibles aux étudiants du PER.

120
personnes engagées dans le programme, dont 90 à l’École
120
étudiants accueillis depuis le début du programme
60
de taux d’insertion à la suite du programme
20
nationalités différentes depuis le début du programme

Ce programme a vraiment changé ma vie professionnelle. Grâce à ce programme j'ai pu suivre mes études et j’ai pu intégrer une grande école en France : l'ESTP (École Spéciale des Travaux Publics). J'ai réalisé tout ça grâce à l'équipe géniale de PER ! Les professeurs sont vraiment sympathiques et ils sont disponibles pour la moindre des questions et ils sont ici pour vous et pour vous aider à atteindre vos rêves. Ils font ça avec plaisir.

Mohamed

C’était une porte d'espoir qui s'est ouverte sur moi. Grâce à ce programme j’ai pu être accepté en master à CY Cergy Paris Université et j'ai trouvé un stage d'une durée de 6 mois chez VINCI Construction France. Ce programme m’a permis d’arriver à mes objectifs. Je n'oublierai jamais la gentillesse et l’implication des responsables et fondateurs de ce programme, de tout cœur je vous remercie.

Said

« Ce programme était une très bonne opportunité pour suivre les cours en génie civil pour me remettre à niveau. Il m’a permis de me familiariser avec la vie étudiante en France, le déroulement des cours... »

Momin

Grâce au PER, j’ai trouvé des amis aux Ponts, je suis accepté à l’université Paris Dauphine en Master 2 Informatique, et bien sûr mon niveau de français a beaucoup progressé (j’ai eu le résultat de TCF niveau B2, alors qu’avant ce programme mon niveau était A2)

Agus

Coordonner ce programme depuis 5 ans a constitué une expérience exceptionnelle, tant professionnelle qu'humaine. La réponse pédagogique que l'Ecole propose devant cet enjeu sociétal s'est construite grâce aux compétences en interne et avec l'expérience acquise, elle fait maintenant référence. L'engagement des très nombreux bénévoles, de l'équipe du PER et des anciens élèves de l'Ecole témoigne de toute la mobilisation d'une communauté au service du projet de ces étudiants.

Sandrine CourchinouxCoordinatrice pédagogique

Le PER a accueilli un groupe de 23 nouveaux étudiants et un étudiant francophone. Le PER fonctionne également grâce aux actions de bénévolat/d’engagement volontaire. Cette structuration plus solide a permis depuis 2018 de fédérer davantage au sein de l’École : ce sont maintenant plus de 120 acteurs enseignants, administratifs, étudiants, Alumni et associatifs qui coopèrent et portent le PER, signe d’une meilleure intégration et d’une plus grande connaissance du dispositif au sein de l’École.

En appui sur les résultats encourageants de 2019-2020, la 4e édition du PER a pu être réalisée en 2020-2021, toujours grâce aux subventions attribuées par l'Agence universitaire de la Francophonie et la Fondation des Ponts, en complément de l’implication humaine, matérielle et financière de l’École des Ponts ParisTech.

Et les résultats sont là ! Ainsi sur cette dernière année nous avons pu observer :

  • Une progression des niveaux de français : progression du niveau de français des étudiants entre leur niveau d’arrivée et leur niveau de sortie (la grande majorité des étudiants atteignent un niveau B1 ou supérieur)

  • Une insertion professionnelle et académique positive (les programmes d’accueil similaires en France, indiquent un taux d’insertion de 20% en moyenne. Le PER dépasse les 60% sur les 5 promotions et les 70% pour les trois dernières années)

  • La mixité s’est renforcée (20% de femmes, ce qui est en adéquation avec la moyenne pour les élèves-ingénieurs de l’École)

  • Un nombre de nationalités croissant est représenté (de 3 dans la promotion 2016 à 7 en 2020-2021)
  • Un accompagnement personnalisé consolidé par les enseignants de Français Langues Etrangères (FLE) pour toutes les questions des étudiants du programme et un renforcement du suivi des étudiants, qui a permis un très fort taux d’assiduité malgré les grèves et le confinement

Inscrire le PER dans une certaine continuité et le rendre pérenne implique de définir une équipe fixe qui en assure le pilotage et le développement (enseignement du français, recherche de financements, benchmark, analyse et bilans, amélioration continue, communication sur le programme…). Le PER est maintenant dans une phase de maturité. Mais sa stabilité financière demeure précaire (mobilité des membres de l’équipe, manque de visibilité sur certains financements).

Pour cela, le PER a besoin de votre soutien afin de continuer d’instaurer ce beau projet solidaire dans la durée.

Nationalités représentées dans le programme : Afghanistan, Bangladesh, Colombie, Congo, Ethiopie, Erythrée, Guinée, Indonésie, Irak, Iran, Soudan, Syrie, Turquie, Venezuela, Yémen.

Félicitations à Quentin Prudhommeaux, lauréat du Prix du Mastérien 2021

By | Actualités, Étudiants, Prix Mastérien

Chaque année, la Fondation remet un prix récompensant un élève en formation de Mastère Spécialisé® à l’École des Ponts pour la qualité de son parcours, ainsi que la cohérence de son projet professionnel.

Cette année, le lauréat est Quentin Prudhommeaux, félicitations !

Quentin Prudhommeaux réalise un mastère spécialisé BIM – Conception intégrée et cycle de vie du bâtiment et des infrastructures.

Il a fait valoir, à travers un exposé très convaincant, un parcours atypique et très intéressant, fruit d’une capacité notable de remise en question. Il a su tirer un grand profit du mastère, de ses enseignements, de ses rencontres, comme de ses missions accomplies. Le jury l’a félicité pour ses projets démontrant une forte capacité de proposition et d’innovation.

Un prix spécial a été remis à Ifra Tagourla, félicitations !

Le jury a souhaité également décerner un prix spécial (500€) à M. Ifra Tagourla du Mastère Systèmes des transports ferroviaires et urbains.

Il a exposé de manière claire son parcours et ses projets de facture classique mais fruits d’efforts très méritants, construits avec cohérence et solidité. Son passage en mastère s’est inscrit dans cette logique et il devrait en tirer un grand profit.

Interview de Quentin Prudhommeaux